50 phrases pour maîtriser le subjonctif en français
Cet article s'adresse à tous ceux qui ont déjà essayé d'apprendre le subjonctif, qui ont lu beaucoup de leçons, mais qui ont cette sensation d'avoir toujours des difficultés à utiliser le subjonctif.
What makes a good brand book?
Sed viverra ipsum nunc aliquet bibendum enim facilisis gravida. Diam phasellus vestibulum lorem sed risus ultricies. Magna sit amet purus gravida quis blandit. Arcu cursus vitae congue mauris. Nunc mattis enim ut tellus elementum sagittis vitae et leo. Semper risus in hendrerit gravida rutrum quisque non. At urna condimentum mattis pellentesque id nibh tortor. A erat nam at lectus urna duis convallis convallis tellus. Sit amet mauris commodo quis imperdiet massa. Vitae congue eu consequat ac felis.
Lorem ipsum dolor sit amet consectetur hendrerit gravida rutrum.
A erat nam at lectus urna duis convallis convallis tellus.
Arcu cursus vitae congue mauris mattis enim ut tellus elementum sagittis vitae et leo.
Magna sit amet purus gravida quis blandit cursus congue mauris mattis enim.
How to create a good brand book?
Vestibulum lorem sed risus ultricies. Magna sit amet purus gravida quis blandit. Arcu cursus vitae congue mauris. Nunc mattis enim ut tellus elementum sagittis vitae et leo. Semper risus in hendrerit gravida rutrum quisque non.
Important elements of a good design brand book
Eget aliquet nibh praesent tristique magna sit amet purus. Consequat id porta nibh venenatis cras sed felis. Nisl rhoncus mattis rhoncus urna neque viverra justo nec. Habitant morbi tristique senectus et netus et malesuada fames ac. Et tortor consequat id porta nibh venenatis cras sed felis. Fringilla est ullamcorper eget nulla facilisi. Mi sit amet mauris commodo quis. Eget arcu dictum varius duis at consectetur lorem.Venenatis cras sed felis eget velit
Magna eget est lorem ipsum dolor.
Enim lobortis scelerisque fermentum dui. Fringilla ut morbi tincidunt augue.
Nascetur ridiculus mus mauris vitae.
Egestas sed tempus urna et pharetra pharetra massa massa ultricies.
What brand book references can I use?
Mattis molestie a iaculis at. Volutpat est velit egestas dui id. Suspendisse potenti nullam ac tortor vitae purus faucibus. Aliquet nibh praesent tristique magna sit amet purus gravida. Volutpat blandit aliquam etiam erat velit scelerisque in dictum. Potenti nullam ac tortor vitae purus faucibus ornare suspendisse sed. Aliquet bibendum enim facilisis gravida neque convallis. Malesuada nunc vel risus commodo viverra maecenas. Varius sit amet mattis vulputate enim nulla aliquet.
“Sed viverra ipsum nunc aliquet bibendum enim facilisis gravida. Diam phasellus vestibulum lorem sed risus ultricies. Magna sit amet purus gravida quis blandit. Arcu cursus vitae congue mauris.“
A brand book can always keep evolving
Tortor dignissim convallis aenean et tortor at risus. Condimentum vitae sapien pellentesque habitant morbi tristique senectus et netus. Dui nunc mattis enim ut tellus elementum sagittis vitae et. Quis imperdiet massa tincidunt nunc pulvinar sapien et.
"Nelly, il faudrait vraiment que tu fasses une vidéo sur le subjonctif. Aide-nous!"
Je vous ai entendu, je vous ai écouté, mais je vous préviens : ceci n'est pas une leçon!
👉 Cet article s'adresse à tous ceux qui ont déjà essayé d'apprendre le subjonctif, qui ont lu beaucoup de leçons, mais qui ont cette sensation d'avoir toujours des difficultés à utiliser le subjonctif.
Pour passer au-dessus de cet obstacle, pour essayer de débloquer cela, on va pratiquer la répétition à partir de beaucoup d'exemples. L'objectif, c'est de: répéter, répéter, répéter, jusqu'à ce que ça devienne un automatisme.
Dans cet article, on va voir plus de 60 phrases au subjonctif, je vais utiliser un maximum de structures différentes afin que tu puisses les visualiser.
📚 Je précise quand même que le subjonctif est un mode en français.
Il est utilisé dans des phrases subordonnées introduites par "que". Avec le subjonctif, on peut :
Exprimer un souhait : "Je souhaite que tu viennes avec moi".
Exprimer un doute : "Je doute qu'ils viennent à la fête ce soir".
Exprimer une obligation : "Il faut que tu sois à l'heure".
Exprimer une émotion : "Je suis contente que tu sois là".
🔵JE
"Il faut que je sois à l'heure pour mon rendez-vous". (être)
"Il est important que je finisse ce projet à temps". (finir)
"Il faut que j'aille voir le médecin demain matin". (aller)
"Il est nécessaire que je prenne des vacances pour me reposer". (prendre)
"Il est crucial que je suive ce régime pour ma santé". (suivre)
"Il est important que je respecte mes engagements professionnels". (respecter)
"Il est essentiel que je fasse du sport régulièrement". (faire)
"Ma mère souhaite que je sois acceptée dans cette université". (être)
"Il est nécessaire que je travaille dur pour réussir l'examen". (travailler)
"Il est important que j'aie suffisamment de temps pour finir mon travail". (avoir)
"Il est possible que je rencontre des difficultés pendant le test". (rencontrer)
"Mon supérieur doute que je puisse terminer mon travail à temps". (pouvoir)
🔵 TU
"Il faudrait que tu fasses attention à ton alimentation". (faire)
"Je voudrais que tu viennes me voir dès que possible". (venir)
"Il faut que tu ailles t'entraîner pour la compétition". (aller)
"Il est important que tu respectes tes engagements professionnels". (respecter)
"Je crains que tu ne sois pas prête pour cela". (être)
"J'aimerais que tu aies plus confiance en toi". (avoir)
"Il est nécessaire que tu prennes des vacances pour te reposer". (prendre)
"Je préfère que tu ne répondes pas à ce message." (répondre)
Il est possible que tu puisses obtenir une bourse pour l'université. (pouvoir)
"Je souhaite que tu réussisses tous tes projets professionnels." (réussir)
Il est crucial que tu prennes soin de ta santé mentale. (prendre)
"Je veux que tu comprennes que je suis là pour t'aider si tu as besoin de moi." (comprendre)
Il est indispensable que tu réfléchisses à ce que tu veux vraiment pour ton avenir. (réfléchir)
🔵 IL, ELLE, ON
"Il est important qu'elle termine ses devoirs avant de sortir. (terminer)
"Il est possible qu'il y ait une solution à ce problème. (avoir)
" Nous souhaitons que le projet soit terminé à temps. (être)
"Elle veut que l'on respecte ses choix personnels." (faire)
Il est crucial qu'il soit honnête avec les autres. (être)
"Il est indispensable que l'on se repose suffisamment pour être en forme. (se reposer)
" On craint qu'il y ait des complications pour la réalisation de ce projet. (avoir)
"Malheureusement, il est impossible qu'elle puisse venir à la fête ce soir." (pouvoir)
Il est important que l'on travaille ensemble pour atteindre nos objectifs communs. (travailler)
"Nous voulons que tout le monde vienne à son anniversaire." (venir)
🔵 NOUS
"Il faut absolument que nous soyons à l'heure pour la réunion." (être)
Je doute que nous ayons assez de temps pour réussir toutes les tâches aujourd'hui. (avoir)
"Ma mère insiste pour que nous fassions nos devoirs tous les jours." (faire)
Il faut absolument que nous allions visiter cette exposition. (aller)
"Il faut que nous mangions plus de légumes." (manger)
Il est essentiel que nous prenions soin de notre santé mentale. (prendre)
"Il est préférable que nous évitions les conflits." (éviter)
Il est souhaitable que nous soyons plus organisés. (être)
"Il est possible que nous devions reporter la réunion." (devoir)
🔵 VOUS
"Il est préférable que vous ne fassiez pas de bruit pendant la réunion." (faire)
Je ne suis pas certaine que vous soyez à la hauteur. (être)
"Il est important que vous alliez voir votre médecin pour votre santé." (aller)
Il est essentiel que vous respectiez les consignes de sécurité. (respecter)
"J'aimerais que vous veniez en vacances avec nous cet été." (venir)
Il est possible que vous deviez travailler tard le soir. (devoir)
"Nous insistons pour que vous fassiez preuve de professionnalisme." (faire)
Il est important que vous preniez en compte nos suggestions." (prendre)
. "Je suis contente que vous ayez l'opportunité de voyager à l'étranger." (avoir)
On aimerait que vous veniez avec nous ce week-end. (venir)
"Il est souhaitable que vous respectiez les délais fixés." (respecter)
La peur que vous ne puissiez pas trouver de solution. (pouvoir)
"Il est nécessaire que vous discutiez de ce problème avec votre supérieur." (disctuer)
🔵 ILS, ELLES
"Il est essentiel que les employés respectent les règles de l'entreprise." (respecter)
"Je crains qu'ils ne puissent pas venir à la fête ce soir." (pouvoir)
"Il est important qu'elles prennent en compte les besoins des clients." (prendre)
"Nous voulons qu'ils soient plus productifs dans leur travail." (être)
"Je suis contente qu'ils aient l'opportunité de travailler à l'étranger."(avoir)
"On aimerait qu'ils viennent avec nous ce week-end." (venir)
"Je ne comprends pas qu'ils soient toujours si pessimiste." (être)
Voilà plus de 60 phrases au subjonctif!
N'hésitez pas à répéter ces phrases tant que vous en avez besoin afin de créer les automatismes nécessaires pour pouvoir réutiliser le subjonctif dans des situations de communication réelle.
Je vous dis à bientôt dans un prochain article, peut-être la leçon sur le subjonctif.